高考后留學美國，現(xiàn)在去美國留學誘惑是相當大的，很多人都會選擇去美國留學，接受國外的教學氛圍，但是，如果你想要去美國留學，那么必然要經(jīng)過雅思的考試，雅思已得到8,000多個機構(gòu)的認可，涵蓋170個的教育機構(gòu)、雇主單位、專業(yè)協(xié)會和政府部門。

高考后留學美國的學生，很多都持有優(yōu)異的高考成績，所以對于每天要看成千上萬分申請材料的招生官們來說，好的高考成績并不會吸引他們的注意力，而且很多美國名校對于只是擅長考試拿高分的學生還很排斥。

在美國名校招生錄取中，招生官將著重考察學生平時的成績、課外活動、文書和推薦信，發(fā)掘他們的專注精神、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導才能。所以，高考后留學美國，想申請名校，學生應(yīng)該向申請院校展示出自身在知識、技能、創(chuàng)造力和領(lǐng)導能力等各方面的獨特品質(zhì)。

對于想要高考后留學美國的考生來說，美國名校的招生官看重學生課外的個人興趣愛好，學生在申請文書和推薦信中應(yīng)體現(xiàn)出對自己感興趣領(lǐng)域的不懈追求和自我提升，與興趣相關(guān)的特別經(jīng)歷也很重要。

比如熱愛音樂，參加過級的音樂比賽，并取得了優(yōu)異的成績。這些都能展現(xiàn)出學生的專注精神、智慧、創(chuàng)新能力等好的品質(zhì)，為學生申讀名校錦上添花。高考后留學美國看似簡單實則不易。

有價值的社會實踐，也是學生申讀美國名校的加分項。高考后留學美國的考生如果在學習課余時間，積極參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，并體現(xiàn)出自己對待生活的態(tài)度和熱情，這也能吸引招生官的注意力。

另外，除了學習成績，招生官的第二大關(guān)注點就是學生的創(chuàng)造力和領(lǐng)導力。這里所說的創(chuàng)造力主要是指隨機應(yīng)變的能力，主要是考察學生在面對生活和學習問題時，能否做出好的判斷并很好的解決問題。而領(lǐng)導力方面，如果你曾擔任班級或年級干部，或者在參加社團和小組活動時做過領(lǐng)導，都能為你的申請加分。

美國的大學，對于中國高考成績的認可程度不高。啟德留學導師提到，美國大學對每一個學生的考量主要有三個方面：，在校平均成績(GPA)，它代表學生是否擁有持續(xù)穩(wěn)定的學術(shù)表現(xiàn)

;第二，標準化考試成績，即雅思(語言能力)和SAT/ACT(學術(shù)能力);第三，課外活動經(jīng)歷(essay)，了解學生是一個怎樣的人，擁有什么價值觀念等。因此美國大學在申請和錄取時，采用單個學生單獨申請，并且學校逐一評估的方式。所以，對于高考后留學美國的考生來說，美國很多大學能夠給在有一定語言水平的學生提供橋梁課程。

年入讀橋梁，完成一定的語言課程和學分課程，銜接上第二年的課程，四年畢業(yè)。縮短了學習時間，但前提是學生的英語水平達到一定程度，否則會壓力太大。在雅思能取得很好的成績，在出國留學方面就成功了一大部分。