對外經(jīng)濟貿(mào)易大學GMAT700獲喬治城大學錄取
2022/7/30 18:04:38
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來源：美嘉留學
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導(dǎo)讀：
L同學就讀于對外經(jīng)貿(mào)大學金融專業(yè)大三，GPA成績3.6、TOEFL總分111、GMAT總分700；獲喬治城大學錄取，錄取專業(yè)Master of Public Policy公共政策。
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L同學就讀于對外經(jīng)貿(mào)大學金融專業(yè)大三，GPA成績3.6、TOEFL總分111、GMAT總分700；獲喬治城大學錄取，錄取專業(yè)Master of Public Policy公共政策。
一、學生基本信息
學生姓名：L同學
就讀院校：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學
就讀專業(yè)：金融實驗班
標化成績：GPA成績3.6、TOEFL總分111、GMAT總分700；
錄取院校：喬治城大學
錄取專業(yè)：Master of Public Policy公共政策
二、選校分析
L同學就讀于對外經(jīng)貿(mào)大學，金融專業(yè)，大三，GPA3.6，目前在特斯拉財務(wù)部實習，目前在CFA實驗班。排名40/200人。L同學剛開始咨詢的時候，其實比較想去香港，學生目標香港大學和香港中文大學。但隨著跟學生的分析，學生又對美國比較感興趣了。經(jīng)過美嘉分析，專業(yè)：金融專業(yè)（希望是CFA方向）學校名單：約翰霍普金斯，加州伯克利，南加大大學，密歇根安娜堡分校，紐約大學，加州圣地亞哥分校，加州戴維斯，波士頓大學，東北大學，伊利諾伊香檳，維斯康星麥迪遜，康涅狄格大學。
整個申請過程，學生也很很配合的。但問題在于，學生的GMAT成績出來的太晚了。后期的文書準備期間也一直在忙考試。不是非常配合，都是美嘉在準備。在申請過程當中，L同學對自己的目標院校定的非常高，基本都是綜合排名前30。不接受其他學校。而，這些學校的競爭是非常激烈的。接連收到好幾個學校的拒信，所以，美嘉老師趕緊調(diào)整政策。建議了幾所，綜合前30的學校，但是專業(yè)偏MPP方向的。拿到喬治城的錄取。
三、申校分析
學生定的學校全是排名前30的學校，因而我們和學生對申請相關(guān)的網(wǎng)申，尤其是文書要求非常嚴格。我們用了文書老師來寫作文書，之后再跟學生溝通，學生提出自己的意見，然后頭腦風暴，寫出一篇雙方都滿意的文書來。因?qū)W生申請的專業(yè)，PS和各類小essay較多，美嘉老師耐心的與學生溝通素材，不放過任何一個小點疑惑。鑒于學生白天實習中，不能及時溝通，美嘉老師放棄晚上的休息時間，無數(shù)次深夜，還和學生溝通申請文書中。
在一批申請結(jié)果出來后，學生錄取結(jié)果不太好，雖然學生本身水平很高，但是申請的學校排名太高，申請人太多，競爭尤為激烈。這種情況下，美嘉老師和學生溝通，指出申請還沒有截止的學校及專業(yè)，結(jié)合學生自身情況。經(jīng)過美嘉老師的努力，學生拿到了喬治城公共政策專業(yè)的錄取通知書。
四、定校分析
由于學生的強烈要求，定位的學校都非常高。如卡耐，康奈爾，愛茉莉，UCLA等。，調(diào)整政策，拿到了喬治城的錄取。
五、offer展示
六、客戶微信感言
北京臺留學生節(jié)目留學導(dǎo)師美嘉留學陳華老師 電話：18510256182 微信：chenhua2013
一、學生基本信息
學生姓名：L同學
就讀院校：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學
就讀專業(yè)：金融實驗班
標化成績：GPA成績3.6、TOEFL總分111、GMAT總分700；
錄取院校：喬治城大學
錄取專業(yè)：Master of Public Policy公共政策
二、選校分析
L同學就讀于對外經(jīng)貿(mào)大學，金融專業(yè)，大三，GPA3.6，目前在特斯拉財務(wù)部實習，目前在CFA實驗班。排名40/200人。L同學剛開始咨詢的時候，其實比較想去香港，學生目標香港大學和香港中文大學。但隨著跟學生的分析，學生又對美國比較感興趣了。經(jīng)過美嘉分析，專業(yè)：金融專業(yè)（希望是CFA方向）學校名單：約翰霍普金斯，加州伯克利，南加大大學，密歇根安娜堡分校，紐約大學，加州圣地亞哥分校，加州戴維斯，波士頓大學，東北大學，伊利諾伊香檳，維斯康星麥迪遜，康涅狄格大學。
整個申請過程，學生也很很配合的。但問題在于，學生的GMAT成績出來的太晚了。后期的文書準備期間也一直在忙考試。不是非常配合，都是美嘉在準備。在申請過程當中，L同學對自己的目標院校定的非常高，基本都是綜合排名前30。不接受其他學校。而，這些學校的競爭是非常激烈的。接連收到好幾個學校的拒信，所以，美嘉老師趕緊調(diào)整政策。建議了幾所，綜合前30的學校，但是專業(yè)偏MPP方向的。拿到喬治城的錄取。
三、申校分析
學生定的學校全是排名前30的學校，因而我們和學生對申請相關(guān)的網(wǎng)申，尤其是文書要求非常嚴格。我們用了文書老師來寫作文書，之后再跟學生溝通，學生提出自己的意見，然后頭腦風暴，寫出一篇雙方都滿意的文書來。因?qū)W生申請的專業(yè)，PS和各類小essay較多，美嘉老師耐心的與學生溝通素材，不放過任何一個小點疑惑。鑒于學生白天實習中，不能及時溝通，美嘉老師放棄晚上的休息時間，無數(shù)次深夜，還和學生溝通申請文書中。
在一批申請結(jié)果出來后，學生錄取結(jié)果不太好，雖然學生本身水平很高，但是申請的學校排名太高，申請人太多，競爭尤為激烈。這種情況下，美嘉老師和學生溝通，指出申請還沒有截止的學校及專業(yè)，結(jié)合學生自身情況。經(jīng)過美嘉老師的努力，學生拿到了喬治城公共政策專業(yè)的錄取通知書。
四、定校分析
由于學生的強烈要求，定位的學校都非常高。如卡耐，康奈爾，愛茉莉，UCLA等。，調(diào)整政策，拿到了喬治城的錄取。
五、offer展示
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