Z同學就讀于中國傳媒大學電影制片與管理專業(yè)，GPA成績：3.62，TOEFL總分103；獲哥倫比亞大學錄取，錄取專業(yè)：MFA Program in Creative Producing（a three-year film school program）電影制片-創(chuàng)意制作專業(yè)。

一、學生基本信息

學生姓名：Z同學

就讀院校：中國傳媒大學

就讀專業(yè)：電影制片與管理

標化成績：GPA成績：3.62，TOEFL總分103： 讀30、聽26、說24、寫23;

錄取院校：Columbia University哥倫比亞大學、Northwestern University西北大學、Chapman University查普曼大學、Loyola Marymount University洛約拉馬利蒙特大學、Savannah College of Art and Design（SCAD）薩凡納藝術設計學院

錄取專業(yè)：MFA Program in Creative Producing（a three-year film school program）電影制片-創(chuàng)意制作專業(yè)

二、選校分析

Z同學來咨詢的時候，對自己未來方向很是迷茫。Z同學是中國傳媒大學的，大三，gpa3.59，學的就是影視制作。1、考慮申請美國的影視制作或者電影制片。 2、申請美國top50的研究生。 3、聽別人講是影視制作歸屬經濟管理里的，自己對這些都不了解，專業(yè)方面，也不知道有什么要求需要準備什么。作品集想自己弄覺得沒問題，自己對文書也不了解，也不清楚時間安排。當時的，托福2015年12月考的，82分。GRE正在準備。作品集：大三 微電影紀錄片 大三下還有一個視頻短片。紀錄片內容較多。個人興趣：紀錄片制作。導演。

接觸到Z同學的時候，美嘉的老師沒有上來就推薦學校和專業(yè)。而是，問了Z同學很多對專業(yè)的想法，以為為什么要學習這個專業(yè)。美嘉老師認為電影是一個非常難走的方向，且未來的職業(yè)發(fā)展也是很不容易。Z同學給美嘉老師講了很多自己的想法。美嘉老師聽完后，覺得這個一個對自己未來想的很清楚的一個孩子。推薦院校：南加大，UT-austion UCLA 西北 哥大 BU 雪城。 其他技術專業(yè)類專業(yè)：加州藝術學院 LMU depaul 哥倫比亞學院 藝術中心大學。這樣的分析，學生也很認同。

三、申校分析

在美嘉規(guī)劃老師幫助Z同學制定一系列的背景提升策略之后， 美嘉的文書老師開始就Z同學的申請背景、 申請院校和申請專業(yè)等維度， 并結合每所院校項目的特色以及每個學校、 每個項目的特色來幫助Z同學撰寫與之匹配的個人陳述。要知道，在文科研究生申請過程中， 面試也是一個重要的組成部分，無論是在線面試，視頻面試或者錄制 Video essay。 因此美嘉的申請老師也為學生做了有針對性的培訓。 因為學生本身有相關媒體工作實習經驗，所以面試中表現(xiàn)都還不錯。

四、定校分析

整個篩選選校的過程是不斷清楚自己的過程。開始，學生只想考慮綜合類綜排比較高的大學。隨著讀專業(yè)的了解，學校的了解，學生定位了更全面的學校。哥倫比亞大學，西北大學，紐約大學，波士頓大學，還有一個電影專業(yè)非常好的，專業(yè)類大學，查普曼大學，Loyola Marymount University。 后基本錄取率是非常高的。學生選擇了哥倫比亞大學。

五、offer展示

北京臺留學生節(jié)目留學導師美嘉留學陳華老師 電話：18510256182    微信：chenhua2013