“雙非” 學(xué)子獲美國約翰·霍普金斯大學(xué)錄取

2020/4/20 13:23:22

標(biāo)簽: 成都來源：美嘉留學(xué)

導(dǎo)讀：劉同學(xué)本科就讀于華東政法大學(xué)，非958、211院校。但是學(xué)生本科在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)生性格開朗，非常熱情，學(xué)習(xí)能力和溝通能力都非常強(qiáng)。在線咨詢

一、基本信息

學(xué)生姓名：劉同學(xué)

畢業(yè)院校：華東政法大學(xué)

硬件條件：GPA3.66，TOEFL 101, GRE 320

軟性背景：溝通能力及組織能力強(qiáng)，社團(tuán)經(jīng)歷豐富

錄取結(jié)果：馬里蘭大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專業(yè)：市場分析，市場營銷

美嘉顧問老師：陳華

美嘉申請老師：孫赫陽

二、案例分析

劉同學(xué)本科就讀于華東政法大學(xué)，非958、211院校。但是學(xué)生本科在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)生性格開朗，非常熱情，學(xué)習(xí)能力和溝通能力都非常強(qiáng)。大學(xué)期間，是學(xué)生會學(xué)生干部，積極參加學(xué)?；顒?，主動組織同學(xué)一起拍攝昆曲微電影。2016年暑期在宜信市場部有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

大三下學(xué)期，學(xué)生和家長來北京找留學(xué)機(jī)構(gòu)，咨詢到了美嘉。美嘉陳華老師在了解到學(xué)生的背景情況后，給學(xué)生做了專業(yè)的分析及申請定位。陳華老師為學(xué)生做了美國商科專業(yè)方向的整體介紹，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對Marketing非常感興趣。老師也認(rèn)為學(xué)生的性格特點(diǎn)很適合學(xué)習(xí)這一專業(yè)。但美國排名前一百的學(xué)校當(dāng)中只有20所左右的學(xué)生開設(shè)市場營銷專業(yè)，再加上此專業(yè)對學(xué)生的本科背景要求不是十分嚴(yán)格，所以每年，都有大量的學(xué)生沖刺美國名校，而且全部都是成績優(yōu)異、社會活動豐富，擁有極高的標(biāo)化考試成績的學(xué)生。

那么，如何從眾多的申請人中脫穎而出，博得招生官的眼球，終取得錄取，就是我們申請中要去做的事情了。美國院校對申請者的背景院校，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及標(biāo)準(zhǔn)化的考試要求都非常嚴(yán)格。

雖然劉同學(xué)終托?？偡诌_(dá)到了100以上，同時她的在校成績很高，但其背景院校，綜合實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不占優(yōu)勢。因此，在文書中，大化地將學(xué)生的特點(diǎn)展示出來，就是學(xué)生申請的重中之重了。商科專業(yè)申請，每所學(xué)校至少會有1-2篇的Essay寫作。學(xué)生共申請了8所學(xué)校，總的算下來共有15篇之多，要每篇Essay選擇的素材可以突顯學(xué)生的競爭優(yōu)勢，同時表達(dá)也要切題。

美嘉老師將所申請學(xué)校文書要求全部整理出來，與學(xué)生就每篇文書要求進(jìn)行分析講解，深入溝通分析寫作思路，選擇合適的事例。學(xué)生也十分主動積極配合老師完成布置任務(wù)，到每個學(xué)校的官網(wǎng)上瀏覽，深度了解學(xué)校的項(xiàng)目。雖然每篇精品的Essay是需要我們花費(fèi)大量的時間與精力細(xì)心雕琢的，但是這一切的付出都是值得的。

終，在美嘉老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的高度配合下，我們?nèi)〉昧朔浅：玫匿浫〗Y(jié)果，拿到了美國綜合排名前十的約翰霍普金斯的錄??！學(xué)生及其家人都非常驚喜這個結(jié)果，正是美嘉老師的準(zhǔn)確定位、專業(yè)度及學(xué)生的高度配合，才使得我們創(chuàng)造了這樣的好成績。祝劉同學(xué)將來一切順利，越走越好！

三、Offer展示