上一章加拿大留學費用咨詢中心和大家講了有關于加拿大留學的新政策，不知道大家有沒有學到什么知識，今天加拿大留學費用咨詢中心再和大家講一講有關于國際學校與公立學校有什么區(qū)別，希望大家有興趣。

1、評價體系

  傳統(tǒng)學校在幾十年的發(fā)展中，已經(jīng)有了一個統(tǒng)一的評價體系。這樣就形成了學校與學校之間，班級與班級之間，學生與學生可以進行比較。例如之前統(tǒng)一的高考，各省市統(tǒng)一命題的會考，各區(qū)縣統(tǒng)一的月考等等。這種體系有其優(yōu)勢，那就是可以“激勵”后進的學生努力前進，彌補差距。而這種體系的不足也很明顯。那就是為了“客觀”、“公正”，分數(shù)成為主要的，甚至是的評價標準。

  加拿大留學費用咨詢中心告訴大家而國際學校沒有這樣橫向比較的評價體系，所以學生便可以“任性”發(fā)展，缺少公立學校那種壓力。這樣的好處在于可以更注重學生的全面發(fā)展，而不必過度拘泥于學生的學業(yè)成績。但此種方式的壞處也顯而易見，那就是學生很容易“放羊式”發(fā)展，不能打好應有的學術基礎。

2、課程設置

  公立學校的課程設置按照中國的課程標準，使用經(jīng)過教育部門審訂的教材。而國際學校采用的是國際課程，例如：以A Level為代表的英國課程體系，以AP為代表的美國課程體系，以IB為代表的國際文憑課程等等。在公立學校，教學語言以中文為主；而在國際學校，一般以英語為主。

3、發(fā)展方向

  這點好理解，公立學校的學生將來參加中國高考，進入中國大學學習。國際學校的學生不參加高考，將來申請國外大學學習。

在此加拿大留學費用咨詢中心想提一點的是，國際高考由于多年擴招，升學壓力相比以前有所下降。而國外大學，由于近些年中國學生出國留學人數(shù)不斷攀升，反而進入大學的難度，在不斷加大。所以有些家長認為上國際學校可以減輕學生學業(yè)壓力的話，需要三思而后行。

  拿去美國來講，很多學生選擇AP課程體系。如果選擇將來申請大學，這要求學生必須在高一、高二兩年內(nèi)完成托福、SAT以及AP課程考試。因為美國大學的錄取方式與大學不同。高三學期就開始提交各種資料進行申請，而不像高考，在整個學年末才進行。

4、師資配備

  公立學校的老師基本都是中國人，外籍教師很少或者根本沒有。在國際學校中，外籍教師占較大比例，在學生課程中，基本一半以上都是外籍教師授課。

加拿大留學費用咨詢中心告訴大家在師資方面，兩種學校也是各有優(yōu)勢。在公立學校中，很大一部分老師都是經(jīng)過千錘百煉，經(jīng)驗豐富。而年輕老師一般學校也會給安排一位“師傅”帶。這樣，年輕老師也會迅速成長。的校長和教師比比皆是。不足之處應該說是由于受下面提到的評價體系影響，老師們不得不向應試教育靠攏，天天分析教材的重點、難點和考點。

  國際學校的教師教學風格更加國際化，教學方式相比也更靈活、多樣。在教學過程中，更多地體現(xiàn)平等和尊重。此方面大的缺點就是師資的供不應求，不管校長和教師，還是中教和外教。因為國際學校近些年才迅速發(fā)展起來，缺乏像公立學校那樣的人力資源積累。而近期受霧霾等惡劣環(huán)境影響，外教的引進，更加困難。

  以上就是由加拿大留學費用咨詢中心為大家提供的有關于國際學校與公立學校有什么區(qū)別的相關問題，希望對大家有所幫助。