麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology) ，該校自身及外文獻均簡稱其為MIT，是一所男女同校的美國私立大學，位于馬薩諸塞州的坎布里奇城。

MIT的學院、系、組，分別為：建筑和規(guī)劃學院，包括建筑學系、城市研究與規(guī)劃系以及介質(zhì)藝術(shù)和科學組等；工程學院，包括航空和宇航工程系、化學工程系、市政工程系、電氣功工程與計算機科學系和材料科學與工程、機械工程、核子工程、海洋工程等系；人文和社會科學學院，包括經(jīng)濟系、人文學系（人類學或考古學、外國語言文學、歷史學、音樂與戲劇藝術(shù)、寫作計劃等組）、語言學與哲學系、政治科學系、科學、技術(shù)和社會計劃系等；斯隆管理學院，管理系；理學院，包括生物學系、化學系、地球、大氣與行星科學系、數(shù)學系、物理系、應(yīng)用生物科學計劃等；懷特克爾保健科學和技術(shù)學院，包括腦和思維科學系、毒理學部等。其中，人文和社會科學學院的人文學系，只設(shè)本科生階段的學位。學?？墒谂c的其它各種學位包括：理學學士、建筑學碩士、城市規(guī)劃碩士、理學碩士、工程師（本學位均要指明被授予的領(lǐng)域）、哲學博士、理學博士等。

MIT的師資質(zhì)量和水平是公認的。有９３位教師任工程科學院院士。９０位是科學院的成員，２０９位是美國藝術(shù)科學研究院的成員，有１６名已故或健在的教師榮獲科學勛章。依靠這一支杰出的教師隊伍，學校在教學和培育高質(zhì)量人才方面取得了優(yōu)異的成績，在科學研究方面，也處于舉世矚目的地位。

還在上一世紀的九十年代，MIT的教師就首先研究并奠定了糧食熱輻射存貯的現(xiàn)代科學基礎(chǔ)。１９００年，美國的個物理化學實驗室首先在MIT建立。１９２３年，諾伯特維納，在他的微分空間的論文中，建立了現(xiàn)代隨機過程的教學基礎(chǔ)，這是在控制理論、濾波器、預(yù)測預(yù)報理論等方面已被廣泛應(yīng)用的理論。后來，他將這些成果和自己后來研究的信息與通訊過程等一并輯成一本里程碑式的著作《控制論》。１９２５年，凡立瓦布什即已開始研究模擬計算機，１９４０年，就領(lǐng)先研制出了１８階的微分解析器，并在多篇論文中，指出了研究數(shù)學技術(shù)的主要方案，這一方案，雖然因第二次大戰(zhàn)而中斷，但仍舊可以確認布什是早研究計算機的先驅(qū)者之一。１９３４年，哈羅德伊格爾頓和肯尼斯格爾少森設(shè)計了一種電子線路并發(fā)明了特殊的氣體放電管，使得高速攝影和閃頻觀察器的設(shè)計成為可以；在后來的一此年代里，依格爾頓真的開發(fā)出電子閃光設(shè)備和深水攝影的技術(shù)。１９３４年，MIT研制出了百萬伏的電子靜電X射線發(fā)生器，這是一種可以廣泛用于癌腫治療的的設(shè)備。還在３０年代，莫里斯柯亨就著手研究金屬的原子和分子結(jié)構(gòu)，這是一樁能導致研究和生產(chǎn)高強材料的工作。１９３７年，瓊切普曼開始了領(lǐng)先25年的鋼鐵生產(chǎn)的研究，直到１９６２年，人們才弄清楚鋼鐵生產(chǎn)中復(fù)雜的化學反應(yīng)，其結(jié)果是，現(xiàn)在鋼的生產(chǎn)可以因此掌握精確的化學組合而大量進行。

３０年代末，弗朗西斯畢特發(fā)明了一種電磁鐵，強過地球磁場的２０萬倍，是當時人們可能獲得的強的永久性磁體。第二次大戰(zhàn)中，MIT的科研人員還根據(jù)戰(zhàn)爭的需要，研究大量生產(chǎn)汽油的方法，飛行器控制器、武器瞄準器等。１９４６年，MIT就開始進行了低溫物理學的廣泛實驗研究。１９４７年，柏翠克赫萊領(lǐng)先開始了確定地殼年齡和起源的研究，他的研究，由于與地球板塊理論有密切的關(guān)系而被廣泛承認。１９５０年，杰弗里斯特發(fā)明了磁芯存儲器，使得高速的數(shù)值計算機棗旋風計算機得以真正運轉(zhuǎn)，并成為美國半自動地面防空警備系統(tǒng)的關(guān)鍵設(shè)備。１９５１年，余溫李和杰羅姆維斯勒，在信號檢測和分析方面，開發(fā)和應(yīng)用了自相關(guān)方法，這項成果可以用于探測雷達信號自月球返回地面的種種科學試驗，并且仍是目前進行遠距離通訊，包括進行空間探索的主要方法。同年，馬丁斗茨發(fā)現(xiàn)了電子偶素，一種由邊界電子和正電子組成的原子系統(tǒng)，這一發(fā)現(xiàn)在凝聚態(tài)物理學、生物學和醫(yī)學方面都有十分重要的應(yīng)用。１９５７年，經(jīng)過九年的研究，瓊錫汗首次完成了盤尼西林的化學合成。同年，隨著《句法結(jié)構(gòu)學》一書的出版，羅姆喬斯基促進了人們對說話者掌握語言用詞造句和理解句子的詞匯的能力的了解，這一成就，被認為是２０世紀語言學的主要的成就之一。１９５８年，弗農(nóng)英格拉姆完成了證實個別基因缺陷是引起血紅蛋白分子變態(tài)和伴隨鐮形血球性貧血的原因的工作。同年，布魯諾羅西和希爾伯特布里奇開創(chuàng)的空間研究課題，直接導致發(fā)現(xiàn)X射線，并且首次實測太陽風。１９５９年，杰羅姆萊蒂文的關(guān)于感覺和動物行為的研究，導致發(fā)現(xiàn)了特性探子，對人們了解直觀感覺過程提供了關(guān)鍵性的闡釋，同年，瓊麥卡錫制訂了LISP語言，這是一種進行人工智能研究的主要語言。

六十年代，MIT的教學和研究人員研制了阿波羅登月裝置的慣性制導系統(tǒng)，繪制出腦結(jié)構(gòu)和功能在細胞水平止的圖形，出版了《步進人功智能》一書，研制成功相容的分時系統(tǒng)計算機棗后來成為人機對話的主要工具，完成了非彈性電子的散射試驗棗這有助于建立基本粒子的夸克模型，開始研制用于治療燒傷病人的人造皮膚的工作等。１９７０年，戴維馬爾開創(chuàng)了對腦功能的計算技術(shù)、生物學和心理學的綜合性研究局面，他的杰作《視覺：人類視覺信息的反映和過程的計算研究的基礎(chǔ)性著作。１９７４年，諾爾曼列文森對數(shù)學中難也是著名的問題之一棗黎曼猜測，取得了求解的實破性進展。１９７５年，丹尼爾麥克法登大大推進了人們對投入產(chǎn)出比與生產(chǎn)產(chǎn)量之間的關(guān)系的認識和了解。同年，勞倫斯楊利用航空宇航局的空間運載器，領(lǐng)先完成了人類失重反應(yīng)的研究，這項研究一直延續(xù)到８０年代中期，使人們基本上掌握了運動病的問題。７０年代后半期，MIT的科學家發(fā)明了個可實際使用的公共保密鍵系統(tǒng)，它對計算機的任何一對用戶之間進行保密性交流提供了方便；他們還將雷達技術(shù)運用于空間飛行器的各種試驗，研究了致癌基因使細胞生長失控的過程。８０年代初，MIT發(fā)明的一種有機合成方法，在醫(yī)藥、工業(yè)和農(nóng)業(yè)化學方面都有極重要的實踐意義；還產(chǎn)生出了毫微微秒（１０-１５）級的持續(xù)時間的光脈沖，這在信息與數(shù)據(jù)處理過程中有重要的應(yīng)用；還發(fā)明了一種繪制人類基因圖的方法。１９８５年，馬丁魏澤曼，建立了一種基于利益分享原則的伙伴經(jīng)濟理論，引起了英格蘭和其它歐洲的極大興趣。同時，哈里戛托斯和他的學生制造了種半絕緣材料：銦的磷化物，這種材料的研制成功，對于電子工業(yè)開創(chuàng)了一個廣闊的發(fā)展應(yīng)用前景。１９８６年，史蒂芬本頓和他的學生在MIT的材料實驗室，發(fā)明了一種全息照相術(shù)，這在醫(yī)療、設(shè)計和通訊方面都會產(chǎn)生積極的影響。

在２０１２年大學聲譽排行榜中，哈佛大學與麻省理工高踞前兩名。