一、基本信息

客戶姓名：鄧同學，女

畢業(yè)院校：蘭州大學

硬件條件：音樂表演專業(yè)，GPA 83%，畢業(yè)一年，準備出國，所以無全職工作經驗

軟性背景：學生做過一些專業(yè)方面的實習

申請目標：UCL，倫敦大學國王學院KCL，杜倫大學

錄取結果：UCL： MA Music Education

KCL：MA Education in Arts and Cultural Settings

杜倫大學： MA Education

二、案例分析：

小鄧童鞋是個典型的多愁善感感情豐沛的藝術生。昨天聽著她哭著給我打電話，說感謝我們幫她申請到UCL，圓了她的名校夢，常老師其實很淡定。前面已經被杜倫和KCL錄了，UCL也并不意外。

此學生是去年來訪時偶然來到美嘉的，因為美嘉的特點是總監(jiān)親自接待學生，所以學生及其男友都是陳老師咨詢的。學生反饋之前已經在另外一家機構申過一年，錄取結果特別不理想，所以這次在選擇機構和顧問時特別慎重，一定要選擇的顧問。學生本人也終于明白了，選擇更有實力和負責任的老師比選擇所謂的大機構要重要得多。經過與學生的溝通，陳老師了解到前面的機構和顧問在幫學生定位學校和專業(yè)時的選擇不夠正確和專業(yè)，導致學生以蘭大的GPA83分以上竟然連萊斯特和leeds都被拒了，只拿到一個Newcastle。當然，根據學生的反饋，前面機構的文書也是乏善可陳。作為行業(yè)協(xié)會導師委員會的首批導師之一，陳老師在了解情況后幫學生從學生的背景適合申請的專業(yè)到學生的分數適合哪個檔次的學校為學生做了全面的分析和講解，學生也終于明白為什么自己前面那家機構沒有給自己申請到理想的院校了。文書的水平一般只是表面現象，對學校和專業(yè)的定位不準才是根本原因。

在達成共識后，學生很快確定與陳老師簽約，并按照指導準備以及補充文書素材。當文書出來學生看過之后，表示文書寫得很好。終，在美嘉團隊的努力下，幫助學生成功逆襲，拿到G5名校UCL的offer！

三、Offer展示

四、客戶感言