一位小留學(xué)生父親眼里的美國私立學(xué)校

兒子去美國讀高中4個月后，回國過圣誕節(jié)假期。一天晚上，兒子和的初中同學(xué)聚會回來告訴我，有位同學(xué)幾乎每天都是夜里零點(diǎn)30分才能睡覺，媽媽很心疼，跑去找班主任訴苦，反遭老師訓(xùn)斥：“什么？你兒子十二點(diǎn)半就睡了？很多同學(xué)都是凌晨兩三點(diǎn)才睡呢！”

聽了同學(xué)的遭遇，兒子對我感嘆：“我覺得自己好幸福啊。”

兒子在美國的學(xué)校，每天下午3時30分放學(xué)，之后是1個小時的體育鍛煉時間，每天的作業(yè)時間是30~45分鐘。為了他們的睡眠時間，每天晚上10時，老師會將筆記本電腦沒收統(tǒng)一保管。

假期也是貨真價實(shí)的。學(xué)校的家長手冊甚至建議：“除某些輔導(dǎo)跳級課程的老師要求以外，學(xué)校不要求學(xué)生在假期閱讀學(xué)校指定列表上的書籍。我們強(qiáng)烈鼓勵家長讓學(xué)生自己選擇假期閱讀物，從而提升他們對不同文學(xué)流派和風(fēng)格的興趣?！?/p>

曾經(jīng)，兒子對初中同學(xué)現(xiàn)在的處境也并不陌生。上初中時，盡管已經(jīng)決定要去國外讀高中，但他幾乎每天都是晚上11時以后才睡覺：“別人都在用功，自己就不敢放松。”

兒子去美國的初一段時間，他媽媽每天幾乎都有十五六個小時呆在網(wǎng)上，就怕錯過了與兒子溝通的時間。我心里也有些發(fā)怵。在我看來美國是一個高度自由的國度，老師不管學(xué)生，大人不管孩子，兒子雖然從小比較自律，但他畢竟是個15歲的孩子，一個人在異國他鄉(xiāng)能行嗎？但隨著時間一天天流逝，尤其是今年春節(jié)赴美探親后，我們的心終于從嗓子眼兒慢慢回到原處，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)兒子不在身邊，離我們似乎卻更近了。

給老師送禮不容易

兒子就讀的是位于鹽湖城的一所私立中學(xué)。我對私立學(xué)校一直不太看好，覺得的私立學(xué)校大多只是為了賺錢，學(xué)生多是家里有錢卻缺少管教的公子哥兒，而學(xué)校生怕得罪“上帝”，往往對學(xué)生的不良行為睜一只眼，閉一只眼。所以，從兒子決定要去美國讀高中開始，我一直希望托朋友想辦法，能讓他去美國讀公立高中，直到確定不能上公立中學(xué)后，才退而求其次選擇了私立中學(xué)。

但美國之行讓我改變了對私立學(xué)校的偏見。

兒子初到美國很不適應(yīng)，尤其是學(xué)校地處高原地區(qū)，他有些高原反應(yīng)。我們計劃給他轉(zhuǎn)學(xué)，朋友推薦了西雅圖的一所私立中學(xué)。春節(jié)的美國之行也包括去西雅圖實(shí)地考察這所學(xué)校。我們準(zhǔn)備了一些禮物。考慮到美國人的習(xí)慣，準(zhǔn)備的禮物都不貴重。

在西雅圖的學(xué)校，國際關(guān)系聯(lián)絡(luò)員Jack非常熱情地接待了我們。我們出于感激，決定送他一個蘋果的Ipad，不過200美元左右。他當(dāng)即表示太貴重了，不能收。見我們很有誠意，他表示可以捐獻(xiàn)給他們的學(xué)校圖書館。

但是第二天，我們卻收到了學(xué)校退回來的禮物，還有國際部主任Williams的一封信函。信上說：出于尊重你們家人的想法，我指示Jack收下你們的禮物，并捐贈給學(xué)校圖書館。但是我錯了，我們學(xué)校的政策是任何機(jī)構(gòu)或教員都不得接受來自申請人家庭的禮物。制定這個政策是為了避免一個申請人不夠格而被接受。你的兒子被接受也僅僅是憑借他自己的能力。我們希望盡量減少跡象讓他感覺自己被接受是一個禮物幫助了他。

這讓我們在尷尬之余，也很感動。在我們早已習(xí)慣求人辦事就要送禮，即便在原本應(yīng)該是一片凈土的校園里，給老師送禮也不是什么新鮮事，甚至不送禮反而變得很奇怪。一個朋友告訴我，她朋友的孩子剛上小學(xué)一年級，入學(xué)不過一個星期，就碰上教師節(jié)。因?yàn)榧依餂]有給老師送禮，孩子晚上回家就放聲大哭，說全班幾十個同學(xué)只有她和另一個小朋友沒有給老師送禮物。

而在美國，給老師送禮被拒絕似乎不是偶然發(fā)生的，在兒子的學(xué)校我們又經(jīng)歷了類似的遭遇。我們想請兒子的老師吃飯，但所有的老師都以要回家為由婉拒了我們的邀請。

這些看似“不近人情”的老師對學(xué)生卻非常熱情。一天，我們在學(xué)校餐廳用餐，校長聽說我們是David(化名)的父母，熱情地邀請我們?nèi)ニ霓k公室坐坐。我們沒想到校長對一個入學(xué)不過半年的中國學(xué)生這么了解，他跟我們聊了兒子的學(xué)習(xí)，但聊得更多的是他的性格和其他方面的表現(xiàn)。我們有些受寵若驚，要知道我們習(xí)慣的思維是：校長該是大忙人啊。

不光是校長，所有的任課老師對David都非常熟悉。我此前一直認(rèn)為美國人情淡薄，后來才知道兒子曾和同學(xué)一起被老師邀請到家里去過萬圣節(jié)、吃火鍋。離開美國前，我想委托一位老師在幾天后替我給兒子買個生日蛋糕。70多歲的老太太說：“不用買了，我在家給他做好了帶過來?！绷硪晃焕蠋焺t說：“你給他做蛋糕，那我就給他扎氣球。”他們還叮囑我，千萬不要告訴David，想要給他一個驚喜。

幾天后，兒子告訴我他不想轉(zhuǎn)學(xué)了，我想應(yīng)該與這個生日不無關(guān)系。

和學(xué)習(xí)一樣重要的事還有很多

兒子在重慶讀書的時候，除了他的學(xué)習(xí)成績，我們對他在學(xué)校的其他情況可以說是一無所知。學(xué)習(xí)好就可以一俊遮百丑，體育課和德育課人人都是優(yōu)。而兒子去了美國之后，他每天的情況，比如著裝、課堂表現(xiàn)、體育鍛煉、作業(yè)、測試，事無巨細(xì)，我們都可以從網(wǎng)上了解到，而所有這些都會打分，并計入兒子終的綜合成績。有一次，兒子早上上課遲到，我們立即知道了，兒子解釋說是睡過頭了，但這并不能成為遲到的理由，兒子被扣了10分。

學(xué)習(xí)不能說不重要，但是重要的事還有很多。在學(xué)校校歷中，有20多個重要的日子，除了考試復(fù)習(xí)和期末考試外，有很多都是諸如男孩棒球營、旅行日、班級旅行日、登山日、全?；┤铡⒆娓改溉罩惖娜兆?。

學(xué)生手冊中明確規(guī)定：參加體育運(yùn)動是學(xué)生社交和身體鍛煉的重要組成部分。因此要求學(xué)生每年必須參加至少一項(xiàng)競技運(yùn)動，并且鼓勵學(xué)生3個季節(jié)(秋季、冬季、春季)都參加。此外，參加擊劍、攀巖等體育運(yùn)動或者參加舞臺劇的演出也相當(dāng)于達(dá)到了運(yùn)動的要求，但需要達(dá)到一些表演或比賽的標(biāo)準(zhǔn)。

兒子告訴我，周末的娛樂活動也是學(xué)校生活中的重要部分，甚至學(xué)生手冊里也有量化的要求。

學(xué)校給學(xué)生提供了豐富多彩的周末活動，通過戶外教育課程，可進(jìn)行諸如徒步旅行、野營、攀巖、滑板滑雪、高山滑雪運(yùn)動。學(xué)生們也有機(jī)會報名參加大型購物中心之旅、電影、宴會、游樂場探險以及其他文化活動。每個學(xué)生必須在每個學(xué)年的課程中參加3個文化娛樂活動、3個社區(qū)服務(wù)活動，以及3個戶外活動。

大多數(shù)的娛樂活動在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行。傳統(tǒng)的咖啡屋之夜、運(yùn)動比賽、在學(xué)生中心看大屏幕電影、宿舍開放日都是學(xué)校娛樂活動的代表。健身房和舉重房在周末的常規(guī)時間開放，學(xué)生中心開放游泳池、乒乓室、氣墊曲棍球以及電視和棋牌游戲。學(xué)校還可以為學(xué)生提供交通和陪伴，去猶他州的各個滑雪勝地。

女孩的裙子必須在膝蓋下兩英寸

現(xiàn)在的中庭大多是幾個大人如群星捧月般圍繞著一個孩子。兒子在家的時候自然是什么家務(wù)都不做，什么東西都是隨處亂扔亂放。春節(jié)去美國看他，我驚詫地發(fā)現(xiàn)他的宿舍整理得非常整潔，被子和睡衣疊得整整齊齊。

當(dāng)我請朋友將兒子學(xué)校的家長手冊和學(xué)生手冊翻譯成中文并仔細(xì)讀完后，就不再奇怪兒子為什么會在這么短的時間內(nèi)有如此之大的變化了。對學(xué)生手冊我不陌生，兒子讀小學(xué)、初中的時候都有，內(nèi)容不多，大多都是套話，很空洞。

而兒子現(xiàn)在的家長手冊和學(xué)生手冊讓我又一次開了眼界，學(xué)生手冊竟然可以是這樣的！用它自己的話說：試圖涵蓋家長和學(xué)生關(guān)注的所有問題。

我發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)為美國老師不管學(xué)生、大人不管孩子是認(rèn)識上的誤區(qū)。他們不僅管，而且管得比我們要具體得多。

比如“男孩每個耳朵不能超過兩個耳環(huán)，女孩的裙子必須在膝蓋下兩英寸”；比如的學(xué)校會規(guī)定不許早戀，但早戀現(xiàn)象并不能因此絕跡，而他們會規(guī)定：“學(xué)生在公共場所示愛時應(yīng)留意他人，把影響降到低。手牽著手或步行臂挽臂是可以接受的表現(xiàn)感情的方式，但更多的示愛方式是不允許的。”

盡管是一所對國際學(xué)生每年收費(fèi)高達(dá)5萬多美元的私立學(xué)校，學(xué)校也并沒有視學(xué)生為“衣食父母”。它強(qiáng)硬地規(guī)定：學(xué)生在宿舍抽煙，在宿舍里擁有任何易燃物品，嚴(yán)重違反電腦網(wǎng)絡(luò)服務(wù)協(xié)議，分發(fā)違禁藥品和嚴(yán)重騷擾或虐待學(xué)校的任何其他個人或團(tuán)體，都是重大違規(guī)行為，會導(dǎo)致被停學(xué)或開除。任何背離誠信規(guī)范的行為和學(xué)術(shù)欺騙也都是重大違規(guī)行為，包括抄另一學(xué)生的家庭作業(yè)、向另一學(xué)生提供家庭作業(yè)、剽竊別人的成果和在考試、測驗(yàn)中作弊。學(xué)生未經(jīng)同意缺課(或者自修課)，從輕到重，都要受到處罰，如果屢教不改，將被暫停課程直至被開除。

每一個父母都難免有望子成龍的情結(jié)。但究竟一個成功的人該是什么樣子卻成為長久以來糾結(jié)在我心頭的問題。

有朋友感嘆：我們的教育不知道是哪里出了問題！上幼兒園就開始學(xué)大人的東西，學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)，但是大學(xué)生卻在學(xué)幼兒園就該學(xué)的東西——大學(xué)門口的斑馬線旁豎著一塊醒目的牌子：紅燈停，綠燈行，但是一群又一群的大學(xué)生卻視而不見，在紅燈亮起時腳步匆匆地穿越馬路。

另一個朋友告訴我，她的一位朋友正在致力于辦一所公益性大學(xué)，為此訪問了貴州貧困山區(qū)的多所中學(xué)校長。他看到那些校園里雜草叢生，校長不停地向他訴苦：沒有經(jīng)費(fèi)，請不起人工。他很生氣：“為什么不能讓你的學(xué)生來做？”

我終于想明白了我對兒子的期望其實(shí)很簡單，我不希望他畢業(yè)于名校卻不懂得遵守基本的交通規(guī)則，我希望他就算會打高爾夫球但也要會整理自己的宿舍和打掃衛(wèi)生間。

兒子學(xué)校的宗旨讓我看到了希望：“學(xué)校致力于開發(fā)學(xué)生在技能、知識、習(xí)慣和自我管理方面的能