在我們周圍經(jīng)常會聽到三年的高中成績都是全校的學(xué)生沒有被申請的大學(xué)錄取，也聽到過SAT考試滿分的學(xué)生被美國的大學(xué)拒之門外。在美國大學(xué)的錄取過程中，有些人認(rèn)為學(xué)業(yè)成績重要，有些人則認(rèn)為課外活動需要突出。

那么究竟哪些因素是常春藤大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)呢？美國的大學(xué)究竟錄取什么樣的學(xué)生呢？美國大學(xué)的招生錄取委員會究竟是考慮哪些因素來決定一個學(xué)生的命運(yùn)呢？哈佛大學(xué)現(xiàn)任的招生官丶哈佛大學(xué)錄取工作的重要參與者M(jìn)annyTiangha先生一行詳細(xì)揭秘美國留學(xué)名校的申請。

更歡迎具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的學(xué)生

不僅僅是哈佛，常春藤聯(lián)盟學(xué)校每所學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常嚴(yán)格。那么究竟這些學(xué)校在尋找什么樣的學(xué)生呢？首先是學(xué)習(xí)好丶獨立精神強(qiáng)丶有特長的學(xué)生。不過，學(xué)習(xí)成績并非這些學(xué)校錄取學(xué)生的因素。學(xué)生是否具有獨立精神及能否適應(yīng)學(xué)校緊張而有壓力的一年級新生生活也是他們考量的重要因素。高中老師的推薦信當(dāng)然也很重要。

美國大學(xué)錄取的不是一個分?jǐn)?shù)，而是一個完整的人。這里絕不是降低學(xué)業(yè)成績在評價學(xué)生中的重要性，而是說美國大學(xué)招生更看重的是一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。你申請大學(xué)的所有相關(guān)因素必須讓你申請的大學(xué)看到你的獨特性。這個獨特性可以從你的背景中表現(xiàn)出來，也可以從你的思維中表現(xiàn)出來。如果你認(rèn)為你對你所申請的大學(xué)有所貢獻(xiàn)，并且你把這一點表現(xiàn)出來，那么,會有很大的機(jī)會得到青睞。

國外大學(xué)申請重視學(xué)生的活動經(jīng)歷，這已是學(xué)生丶家長們都知道的常識。招生官關(guān)注的是在活動中能否看出這個學(xué)生是否具有領(lǐng)導(dǎo)能力，是否具有對社會的奉獻(xiàn)精神等等哈佛歡迎的品質(zhì)。

不以出身論英雄

哈佛也好，其他的美國名校也好，這些學(xué)校都采取一種“只擇優(yōu)錄取，不問家庭收入”的原則。這些學(xué)校財力雄厚，自會填補(bǔ)不足的部分，許多貧窮人家的子弟因而受益。有錢人家的子女，即使家中富甲一方，也不能因此而被錄取。正是這樣嚴(yán)格的錄取原則，了這些名校幾百年長盛不衰。由于其悠久的歷史和所培養(yǎng)出的精英人才，常春藤盟校是全接受捐款多的大學(xué)。所有8所學(xué)校收到的捐款總值都超過10億美元，而除了布朗大學(xué)之外其他7所學(xué)校都收到幾十億美元捐款。其中哈佛大學(xué)的捐款總額達(dá)到193億美元，是富有的大學(xué);耶魯大學(xué)列第二，捐款總額也達(dá)到110億美元。哈佛在波士頓地區(qū)擁有總面積達(dá)1.8平方公里的土地，而哥倫比亞大學(xué)是紐約市第二大地主，它的土地價值可能是全大學(xué)中高的。

哈佛眼中的“好學(xué)生”應(yīng)該有以下幾方面的素質(zhì)，有出色的才能，比如藝體特長，活動領(lǐng)導(dǎo)力；有很好的語言丶文字功底；有謙遜丶責(zé)任感丶上進(jìn)心，敢于冒險希望自我挑戰(zhàn)，對家庭和社會有奉獻(xiàn)精神。哈佛錄取的學(xué)生，從來和家庭經(jīng)濟(jì)條件無關(guān)。

課外活動是申請成敗的關(guān)鍵

毫無疑問，表現(xiàn)突出的學(xué)生比比皆是。美國兩萬多所高中就至少有兩萬多名年級名。美國每年的“高考”都出現(xiàn)幾千名“高考狀元”。越來越多的美國學(xué)生把自己的課外活動從校內(nèi)延伸到了校外，從美國拓展到了美國邊界以外。眾多的因素影響著大學(xué)的招生錄取過程，特別是大學(xué)的錄取過程。據(jù)悉，在哈佛眾多的申請者中，很多學(xué)生送來了2300分的SAT成績，這些眾多的申請者給大學(xué)招生委員會造成了很大的挑戰(zhàn)。綜合地全面地評估申請者更成為一種必要。

留學(xué)申請的過程，是個全方位的“展示”過程，是個充分“秀”自己的過程，課外活動是重要的一個環(huán)節(jié)，也是申請成敗的關(guān)鍵。舉個例子，S同學(xué)托福為103分，SAT為1980分，但因為有出色的課外活動，獲得了斯坦福大學(xué)的全獎錄取。課外活動必須是能體現(xiàn)學(xué)生個人特質(zhì)及展示自身大亮點的活動，如果只是為了活動而去活動，也是很難成功的。那么什么樣的活動才有個性化？這也是一個極其個性化的問題，每個人的答案都是不一樣的。