作為的藝術類院校，倫敦藝術大學每年的申請人數(shù)有很多，競爭激烈，想要申請的同學不妨借鑒一下已成功拿到倫藝平面設計碩士課程offer學生的申請經(jīng)驗！

次與C同學溝通，她就很迫切地說道：我想去英國倫敦藝術大學，之前我有學姐申請到了倫藝，專業(yè)性很強，藝術氛圍也很好，所以，我也很想申請，不知道申請時我該注意什么？

C同學，本科成績很好，江蘇某大學畢業(yè)，藝術領域名列前茅的學校，均分85。

即便是這樣，在倫藝的高要求下，也沒有十足的把握！

院校很重要，但倫藝看重的還是學生的作品集，還有學習計劃，學生本科學的是視覺傳達設計專業(yè)，嚴格來說，英國有視覺傳達這個專業(yè)的學校屈指可數(shù)。

視覺傳達設計（Visual Communication Design）是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設計。

設計師是信息的發(fā)送者，傳達對象是信息的接受者，簡稱為視覺設計。

內(nèi)容包括：報刊環(huán)境視覺設計雜志、招貼海報及其他印刷宣傳物的設計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，像是字體設計、標志設計、插圖設計、編排設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、影像設計都屬于視覺傳達的應用范疇。

而平面設計是將作者的思想以圖片的形式表達出來?？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法創(chuàng)作。

主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。

平面設計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間，簡單來說，就是把文字、線條、色彩運用一系列的處理與表現(xiàn)手法表達人們的想法，主要應用范疇是報社、雜志出版社、廣告或設計公司。

鑒于兩個專業(yè)的共同性，一般情況下，視覺傳達學生選擇平面設計和插畫的居多，而插畫專業(yè)畢業(yè)生大多就業(yè)方向是商業(yè)、兒童出版物、雜志、報刊等插圖的工作，結(jié)合兩個的特點，C同學決定選擇平面設計專業(yè)。

為了申請到倫藝這樣的藝術殿堂，我們積極和倫藝代表處的老師溝通，獲得了一手資料可以給學生更加準確的建議，我們積極主動指導學生選校，作品注意事項，文書老師耐心細致發(fā)掘?qū)W生亮點，幫助學生糾正作品中的各種問題。

作品集準備完畢，遞交申請后，我們開始準備面試，文書老師根據(jù)學生的作品集及之前我們的面試問題集錦，為學生進行面試培訓，在面試模擬中不斷的強調(diào)學生經(jīng)常犯的錯誤以及應該注意的種種，并預測了可能會被問到的問題。

終于，皇天不負有心人，在面試中，C同學表現(xiàn)良好，順利拿到了倫藝的offer。除了倫敦藝術大學，南安普頓大學、伯明翰城市大學的offer也紛至而來。